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Das vor kurzem erschienene Praxishandbuch: Schreibdidaktik. Übungen zur Vermittlung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen (2019) von Christian Wymann, ist ein reicher Fundus von Übungen, die Lehrende für Ihre Ziele der Schreibkompetenzentwicklung nutzen können....
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Visualisieren hilft: Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte Buchrezension: „Business-Symbole einfach zeichnen lernen. Die wichtigsten Motive für Flipchart und Whiteboard“ In der Beratung und Begleitung von Promovierenden fällt mir immer wieder auf, wie wichtig...
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Kommunikation ist Innovation: Vortragen in der Wissenschaft Hier stelle ich das Buch: Der TED-Effekt. Wie man perfekt visuell präsentiert-für TED-Talks, YouTube, Facebook und Videokonferenzen & Co. Redline Verlag, von Florian Mück, John Zimmer vor. Gute Vorträge...
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Die Situation des „Wissenschaftlichen Nachwuchses“: Prekär aber sexy? Der dritte „Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs“ (BuWiN) ist im Februar 2017 erschienen: Die Zahl der Promovierenden und Promovierten steigt stetig, die Arbeitsbedingen sind...
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Von Promovierenden für Promovierende: Zugänge zur Zeitgeschichte: Bild-Raum-Text. Quellen und Methoden. Hier stelle ich ein Buch vor, dass aus einem Doktorand_innen-Netzwerk entstanden ist. Das Buch, herausgegeben von Lisa Spanka, Julia Lorenzen und Meike Haunschild...
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Internetquellen zitieren: Wie geht das? Das Zitieren von Internetquellen oder anderer digitaler Quellen ist nicht nur für Studierende ein Thema. Generell stellt sich diese Frage nämlich beim Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten, so auch bei der Promotion. Darum ist...
