Für Promovierende, Postdocs

Bewerbung auf eine (Junior-)Professur

Wie gelingt die Bewerbung auf eine (Junior-)Professur? Der Workshop zeigt, worauf es bei Unterlagen, Profil, Lehr- und Forschungskonzept und Auswahlverfahren wirklich ankommt.

Die Bewerbung auf eine Professur unterscheidet sich grundlegend von klassischen Bewerbungsverfahren. Neben der wissenschaftlichen Qualifikation kommt es darauf an, das eigene Profil überzeugend zu präsentieren und die Anforderungen der Professur gezielt aufzugreifen.

Die Teilnehmenden verstehen, wie ein Berufungsverfahren abläuft, welche Erwartungen an Bewerbungsunterlagen und wissenschaftliches Profil gestellt werden und worauf es in den einzelnen Phasen des Verfahrens ankommt.

Der Workshop verbindet kompakte Informationen mit praxisnahen Beispielen und der Reflexion der eigenen Bewerbungssituation.

Die Teilnehmenden nehmen konkrete Orientierung für ihre Bewerbung, Ideen zur Profilierung und Hinweise für die überzeugende Gestaltung ihrer Bewerbungsunterlagen und ihres Auftritts mit.

Inhalte:
  • Den Ablauf eines Berufungsverfahrens verstehen.
  • Das eigene wissenschaftliche Profil schärfen und so die Bewerbungsunterlagen gezielt auf die Professur ausrichten.
  • Lehr-, Forschungs- und Transferleistungen überzeugend darstellen.
  • Den eigenen Auftritt im Berufungsverfahren vorbereiten.
Methoden: Imput, Selbstreflexion, Diskussion, Frage- und Antwortrunde
Gruppengröße: 12-15

Workshop anfragen

Dauer & Preis
Workshop online · 90 Min
400 € zzgl. MwSt.

Es öffnet sich das E-Mail-Programm mit allen Angaben vorausgefüllt.

Gut zu wissen

Für wen eignet sich der Workshop?

„Bewerbung auf eine (Junior-)Professur“ richtet sich an Postdocs, die eine Professur oder Juniorprofessur anstreben. Sie erfahren, worauf es bei Unterlagen, Profil, Lehr- und Forschungskonzept und im Auswahlverfahren ankommt.

Was nehmen die Teilnehmenden mit?

Sie verstehen den Ablauf eines Berufungsverfahrens, benennen die zentralen Anforderungen an eine Bewerbung und richten Profil und Unterlagen gezielt auf eine ausgeschriebene Professur aus.

Für wie viele Teilnehmende ist der Workshop ausgelegt?

Für 12 bis 15 Personen. Die Gruppe arbeitet mit Input, Selbstreflexion, Diskussion und einer Frage- und Antwortrunde.

Welchen Mehrwert bietet der Workshop für Graduiertenprogramme?

Der Workshop unterstützt Hochschulen und wissenschaftliche Einrichtungen dabei, ihre Wissenschaftler*innen gezielt auf Professurbewerbungen und wissenschaftliche Karrierewege vorzubereiten.

Nutzen:
  • Der Workshop unterstützt Wissenschaftler:innen dabei, ihre Bewerbung gezielt auf eine Professur auszurichten.
  • Der Workshop reduziert Unsicherheiten im Bewerbungs- und Berufungsverfahren und stärkt die Vorbereitung auf die einzelnen Verfahrensschritte.
  • Der Workshop unterstützt Hochschulen und wissenschaftliche Einrichtungen dabei, Wissenschaftler:innen gezielt auf Professurbewerbungen und wissenschaftliche Karrierewege vorzubereiten.
Lernziele:
  • Nach dem Workshop können die Teilnehmenden den Ablauf eines Berufungsverfahrens verstehen.
  • Sie können zentrale Anforderungen an eine Bewerbung auf eine Professur benennen.
  • Und sie können das eigene wissenschaftliche Profil im Hinblick auf eine Professur einordnen und so die Bewerbung gezielt auf eine ausgeschriebene Professur ausrichten.

Der Kompaktworkshop ist flexibel in drei Längen buchbar: 90, 120 oder 180 Minuten. Die längeren Formate bieten – je nach Gruppengröße – mehr Raum für intensiven Austausch, vertiefte Reflexion sowie eine detaillierte Situationsanalyse und den Praxistransfer.

Dr. Ulrike Preißler
Dr. Ulrike Preißler

Dr. Ulrike Preißler ist Rechtsanwältin und Coach in der Academia. Nach beruflichen Stationen beim Deutschen Bundestag, Bundesverfassungsgericht, den Universitäten Potsdam und Bonn war sie von 2002 bis 2025 als Justitiarin beim Deutschen Hochschulverband tätig. Mit dieser langjährigen Expertise bietet sie Workshops zu diesen Themen an: Karrierewege in der Wissenschaft, Bewerbung auf eine Professur, Berufungsverhandlungen an Hochschulen sowie Befristungsrecht beim wissenschaftlichen Nachwuchs.

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